幼儿园大班语言教案:老鼠嫁女儿 (含课件)

                  妈咪爱婴网 www.www.arlenepottsrealestate.com 2022年09月28日 14:47:09

                    活动目标:

                    1、欣赏并初步学习故事,感受作品和谐幽默的风格。

                    2、懂得每个人都有自己的长处与短处,要发挥自己的长处,正视自己的短处。

                    活动准备:

                    1、敲锣打鼓喜庆音乐、《老鼠嫁女儿》故事PPT。

                    2、太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪图片。

                    活动过程:

                    一、音乐导入,激发兴趣。

                    1、欣赏喜庆音乐,教师提问。

                    师:"小朋友们,听了这段音乐,你有什么感觉?什么时候会用这个音乐?"(如:过年、开业、结婚等。)师:"今天在这段音乐下,将要发生什么有趣的事情呢?"2、出示花轿图片,引发幼儿想象。

                    师:"小朋友们看这是什么?是干什么用的?轿子里的新娘会是谁?"3、请出"老鼠新娘",让幼儿知道,原来是老鼠家里要办喜事,有个女儿要出嫁,这么漂亮的鼠新娘,她的新郎会是谁呢?

                    师:"老鼠爸爸说,他要给女儿找一个世界上最厉害的新郎,小朋友们帮她选选,他可以找谁做最厉害的新郎?"二、倾听故事,理解内容。

                    1、教师借助PPT,讲述故事。

                    师:"老师今天给小朋友们带来了一首非常好听的故事,新郎就藏在故事里。"2、设计如下提问:

                    鼠爸爸不知道把女儿嫁给谁,鼠爸鼠妈是怎么商量的?鼠爸爸都找了谁?太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪,它们对鼠爸爸说了什么?最后鼠爸爸为什么要把女儿嫁给猫咪?到了猫咪家后发生了什么?

                    3、幼儿讨论,教师小结。

                    师:"你认为谁是最厉害的新郎?为什么?"小结:世界上没有谁是最厉害的,每个人每个事物都有自己强的一面和弱的一面。

                    三、完整欣赏,学说童谣。

                    1、师:"小朋友们,老师把刚刚这个故事编成了一首好听的童谣,我们来听一听。"2、幼儿根据图片,学说童谣。

                    3、师:"你觉的哪一句最有趣,是怎么说的?请小朋友们选择角色,分别学习他们与鼠女的对话。"4、幼儿随教师朗读,加深对童谣的理解。

                    四、交流讨论,明白道理。

                    1、师:"猫咪"把"鼠女"吞到肚子里,还洋洋得意的说了啥?你有什么话要送给"鼠爸""鼠妈"和"鼠女"?

                    2、教师小结:小朋友们,我们以后可不要像鼠爸爸一样,遇到事情要多动脑筋,要有主见。

                    活动延伸:

                    请小朋友回到家把童谣说给爸爸妈妈听,并讲一讲其中的道理。

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