幼儿园大班美术欣赏活动《中国结》

                  妈咪爱婴网 www.www.arlenepottsrealestate.com 2022年10月20日 10:34:46

                    设计意图:

                    《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"每个幼儿心中都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。"中国结是中国特有的民间手工编结艺术,它身上所显示的情致与智慧正是汉族古老文明中的一个侧面。是由旧石器时代的缝衣打结,推展至汉朝的仪礼记事,再演变成今日的装饰手艺它以其独特的东方神韵、丰富多彩的变化,充分体现了中国人民的智慧和深厚的文化底蕴。为了让幼儿更好地了解这一文化瑰宝,我设计的大班美术欣赏活动《中国结》。

                    活动目标:

                    1、欣赏中国结的美,感受中国结丰富多彩的变化,萌发民族自豪感。

                    2、愿意和同伴分享、交流自己喜爱的中国结和美感的体验。

                    3、学习编简单图案,享受成功的快乐。

                    活动重难点:

                    重点:让幼儿欣赏中国结的美,感受中国结丰富多彩的变化难点:引导幼儿萌发民族自豪感活动准备:

                    幼儿知识能力的准备:对中国结意义的简单了解环境布置的准备:收集各种中国结悬挂起,布置成一个展览厅活动材料的准备:每位幼儿一段40厘米长的红绳   中国结实物若干活动过程:

                    一、情景导入,欣赏各种各样的中国结1、教师以导游的身份带领幼儿参观中国馆。

                    现在我们所处的位置是中国馆。这里有许多美丽艺术品,这些艺术品是我们中国特有的,是我们中国人自己编制的,都是中国古代劳动人民的智慧结晶。让我们大声说出它的名字:"中国结"2、引导幼儿欣赏中国结,感受中国结丰富多彩的变化。

                    来,让我们逐一欣赏美丽的中国结:中国结有双线、纽扣、琵琶、团锦、十字、吉祥、万字、盘长、藻井、双联、蝴蝶等结式。这是方胜结代表的意思是一路平安、这是如意结代表的意思是事事如意……二、分享、交流自己喜欢的中国结,感受中国结的美1、刚才我们参观了中国馆,看到各种各样的中国结,你们喜欢中国结吗?现在请小朋友们来说一说你能记住的多少种中国结?

                    2、你看到了什么形状的中国结,它是什么颜色的?

                    3、你最喜欢的是哪一个?喜欢它什么地方?

                    4、你还在什么地方见过中国结?你觉得它表达的是什么意思?

                    小结:中国结不仅造型优美、色彩多样,代表着中国的传统文化,而这些,例如"吉庆有余"、"福寿双全"、"双喜临门"、"吉祥如意"、"一路顺风"与中国结组配,都表示热烈浓郁的美好祝福,是赞颂以及传达衷心至诚的祈求和心愿的佳作。

                    三、学习编制简单的中国结,体验成功的喜悦1、我们今天欣赏了这么多的中国结,小朋友想不想自己动手做一个?

                    2、让我们一起来学一学:线向逆时针方向绕个圈,压、挑、压,往下穿出中心压住,顺时针4次,逆时针5次,绕好拉紧整理。

                    3、展示自己制做的中国结延伸活动今天我们参观了中国馆了,欣赏了许许多多美丽的中国结,知道中国结是我们中国特有的民间手工艺术品,它美丽神奇,丰富多样,蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天,中国结也走上了世界文化的行列,深受大家的喜爱,国内国外都有它的影迹,它是我们民族的骄傲。中现在让我们把亲手制作的中国结送给小班的弟弟妹妹们。

                    活动反思:

                    艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情感态度的独特方式。为了创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。本节课我利用导游的身份带幼儿参观中国馆,让幼儿欣赏各式各样美丽的中国结,让幼儿知道中国结是我们中国特有的民间手工艺术品,它美丽神奇,丰富多样,蕴涵着美好的意义。现在谈谈自己的感受:

                    1、充分激发幼儿表达、表现的兴趣。

                    在本次活动中,教师以导游的身份带领幼儿参观中国馆,充分的激发了幼儿的兴趣,让幼儿都全身心地投入到活动中来。

                    2、整个活动真挚、感人,情感目标达成度高我把这种感受融入到我的活动中,孩子们也受到了感染,通过很巧妙地将创设情景"到电视台录制节目"到幼儿体验故事角色,在故事情节变化中情感得到升华。

                    3、活动环节清晰、顺畅整个活动共分三个环节:情景导入--欣赏各种各样的中国结,--分享、交流--说一说自己喜欢的中国结,感受中国结的美,学习编制简单的中国结--体验成功的喜悦;延伸活动--进一步认识中国结,萌发民族自豪感。活动环节清晰、紧凑且层层递进,幼儿很快被带入到活动中来,活动的兴趣高。

                    有待改进的地方:

                    1、制作中国结有一定难度,有些幼儿不能独立完成,需要教师的帮助,才能完成作品。

                    2、让幼儿从欣赏美丽的中国结上升到萌发民族自豪感需要教师的提示。没有很好地潜移默化渗透进入。

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